מתוך ויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית.

תוכן עניינים 1 הדרכה לכתיבה בתדריך 2 מפגש בנושא למידה מהצלחות 3 ראשי פרקים לתדריך ללמידה ארגונית בשירותי רווחה 3.1 מבוא ללמידה ארגונית בשירותי רווחה 3.2 הערכות ללמידה 3.3 הגדרת שאלת למידה 3.4 בניית צוות לומד - רחל לוי - עו"ס, יועצת אירגונית 3.5 איסוף הידע הקיים 3.6 כיצד הופכים את הידע שנאסף למודל ניסיוני? 3.7 יישום ולמידה רפלקטיבית 3.8 ניסוח המודל הסופי והצגתו 3.9 המשך הלמידה

[עריכה/Edit] הדרכה לכתיבה בתדריך

[עריכה/Edit] מפגש בנושא למידה מהצלחות

[עריכה/Edit] ראשי פרקים לתדריך ללמידה ארגונית בשירותי רווחה

[עריכה/Edit] מבוא ללמידה ארגונית בשירותי רווחה

• מבוא ללמידה ארגונית
• מהו ניהול ידע? יגאל חמיש
• מהי למידה ארגונית? עדן פוקס
• מהו ארגון לומד? עדן פוקס
• חשיבות התיעוד בלמידה ארגונית עדן פוקס
• מאפיינים של למידה ארגונית בשירות הציבורי
• מאפיינים של למידה ארגונית בשירותי רווחה
• התוכנית לניהול ידע, משנת 1998 עד היום

[עריכה/Edit] הערכות ללמידה

• כיצד יש לשווק את רעיון הלמידה לעובדי הארגון?
• כיצד יש לשווק את רעיון הלמידה להנהלת הארגון?
• כיצד נערכת ההנהלה ללמידה?

[עריכה/Edit] הגדרת שאלת למידה

• מהי שאלת למידה? צביקה רול
  • חשיבות שאלת הלמידה לתהליך
• כיצד נבחר הנושא לשאלת הלמידה?
• כיצד מנסחים שאלת למידה?

[עריכה/Edit] בניית צוות לומד - רחל לוי - עו"ס, יועצת אירגונית

• כיצד מרכיבים צוות לומד ויוצרים תנאים אירגוניים ללמידה?
• מאפייני צוות לומד
• תפקידים של צוות לומד
• למה כדאי ללמוד בצוות?
• אסטרטגיות בלמידה צוות/קבוצה

[עריכה/Edit] איסוף הידע הקיים

• כיצד אוספים ידע לצורכי למידה ארגונית? צביקה רול
• סיפור-סיפורים כתשתית תומכת למידה ויצירת ידע
• כיצד לומדים מהצלחות?
• כיצד אוספים ידע מהספרות?
• כיצד אוספים ידע מעמיתים וארגונים אחרים?
• כיצד אוספים ידע מלקוחות?
• הולדת תובנות

[עריכה/Edit] כיצד הופכים את הידע שנאסף למודל ניסיוני?

• כיצד בונים מודל כמענה לשאלת הלמידה מתוך הידע שנאסף?מוטי בן יוסף

[עריכה/Edit] יישום ולמידה רפלקטיבית

• מהי למידה רפלקטיבית?
  • מהי רפלקציה אישית?
  • מהי רפלקציה קבוצתית?
• כיצד קובעים את מסגרת הניסוי
  • בעלי התפקידים המשתתפים בניסוי
  • משך הניסוי
  • מספר המשתתפים בניסוי
• כיצד בוחנים את הצלחת הניסוי?

[עריכה/Edit] ניסוח המודל הסופי והצגתו

• כיצד מתעדים את תוצר הלמידה?
• כיצד מפצים את המודל בארגון?
• כיצד מפצים את המודל מחוץ לארגון?
  • יריד
  • אינטרנט
  • ימי עיון
  • הפצה בספרות המקצועית

[עריכה/Edit] המשך הלמידה

• כיצד ממשיכים את תהליך הלמידה?
• כיצד מנסחים שאלת למידה חדשה?
• כיצד מרחיבים את צוותי הלמידה בארגון?